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宁夏工商职业技术学院教师职业道德规范及考核评估办法(修订)

作者:杨娇 时间:2013-01-04 点击数:

 

宁夏工商职业技术学院
教师职业道德规范及考核评估办法(修订)
 
为进一步增强我院教师对职业道德修养的自觉性,加强对教师职业道德的培养,切实提高教师职业道德素质,促进学院教学科研和育人工作的健康发展,推动校园精神文明建设,依据《高等学校教师职业道德规范》,结合学院实际,特制定本办法。
一、教师职业道德规范
1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
2、敬业爱生。忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想,以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守,甘于奉献。终身学习,刻苦钻研。真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友。不得损害学生和学院的合法权益。
3、教书育人。坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。
4、严谨治学。弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。诚实守信,力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。
5、服务社会。勇担社会责任,为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化,普及科学知识。热心公益,服务大众。主动参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。
6、为人师表。学为人师,行为示范。淡泊名利,志存高远。树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。言行雅正,举止文明。自尊自律,清廉从教,以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
二、考评范围及时间
凡在教学(含实践教学)岗位上的专任教师均列入教师职业道德考评范围。教师职业道德考评每年进行一次,考评时间与学院年度考核同步进行。
三、考评原则
1、坚持教育为主原则。发挥考评各项规定和标准正面引导和规范作用,通过考评使广大教师自我教育,做好教书育人工作。
2、坚持公开公正原则。考评办法、内容、程序、结果等要公开公正,使广大教师享有充分的知情权,增加工作透明度。
四、考评组织领导
1、学院的师德建设和师德考核评估工作在学院党委统一领导下进行,下设学院师德建设领导小组。重大问题和重要决策应提交学院师德建设领导小组讨论审议,并报院党委审定。
2、学院师德建设领导小组下设办公室,作为学院师德建设工作的常设机构,负责师德建设的日常工作,办公室设在教务处。各系(部)也应成立本系(部)的师德考核小组,负责组织安排本系(部)师德考核评估的各项事宜。系(部)师德考核小组由系书记、系(部)主任、副主任、各教研室主任、秘书组成。
3、学院师德建设和考核的安排、部署工作由教务处负责,各系(部)具体实施,考核结果报人事处。
五、考评方法
考评采取定性的办法进行,按照定性评议指标体系从政治思想、敬业爱岗、教书育人、为人师表等四个方面进行评定(见附件2)。
1教师自评。教师对当年度个人遵守教师职业道德规范的情况实事求是地进行自我评估,并填写学院统一印制的教师职业道德评估测评表。自评结果在规定时限内送交所属系(部)。自评结果为优秀者,应同时送交书面简要事迹材料。
2、学生评议:由各系组织教师所任课班级的学生(每班限20名)根据学院制定的“宁夏工商职业技术学院教师职业道德评估测评表”,结合教师在教学工作中的师德表现情况,实事求是地进行评价,并计算出平均分。测评结果由教师任课班级班长负责在规定时间内统一送交各系(部)师德考核小组。
3、系(部)考核小组考评:系(部)师德考核小组在参照平时有关材料、记录和教师实绩的基础上,根据“宁夏工商职业技术学院教师职业道德评估测评表”,对本系(部)教师进行考评。
以上三个方面的考评总分为100分,各自所占比例为:教师自评20%、学生评议40%、系(部)师德考核小组考评40%。即:考评分=教师自评×20%+学生评议×40%+系(部)师德考核小组考评×40%。
4、有下列情形之一者,实行师德考核一票否决制
1)触犯刑律与违纪处分的:因违法而受到司法机关治安拘留或处以罚款处理者;受到党纪、政纪和学院严重处分者;开除党籍者。
2)违犯政治纪律、工作纪律和职业道德的:利用讲台,在教学科研中公开散布违背四项基本原则和违反党的路线、方针、政策及法律言论者;违反学术道德,剽窃他人学术成果者;违反学校教书育人有关规定,出现有失教师身份并在学生中产生不良影响和后果的言行等;组织分配的工作任务,无正当理由拒不接受,并造成严重危害者;在教育教学工作中,利用职责之便谋取私利者;污辱、谩骂、体罚或动手打学生,造成严重后果者;收受学生及家长钱物和在工作期间参与经营活动者;参加赌博、迷信等活动者。
3)师德综合考评不合格者。
5系(部)根据综合考评分数确定考评等次,对考评为优秀和不合格的教师在系(部)公示,公示三日后对无异议的结果予以认定,对有异议的复议后认定。系(部)将最终考评结果汇总,以书面形式在规定时间内报送学院师德建设领导小组办公室。凡考评为优秀或不合格的,应同时报送由系党总支书记签名并加盖公章的事迹材料或说明材料。学院师德建设领导小组办公室将各系(部)考评结果整理后报送学院师德建设领导小组审核。审核结果由学院师德建设领导小组办公室书面通知各系(部),由各系(部)存入教师个人师德档案。考评为优秀和不合格的,由学院师德建设领导小组办公室存档备案。
六、考评等级设置
考评结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。师德考评最终得分在85分(含85分)以上者为优秀等次,70-84分为合格等次,60-69分为基本合格等次,59分及以下为不合格等次。优秀人员比例原则上控制在本部门参与考核对象的30%以内。
七、考评结果的使用
师德考评结果为优秀者,可作为参加院级“师德标兵”、“优秀教师”评选的依据;在职务评聘、岗位聘任、提职晋级、进修深造等方面同等条件下予以优先考虑。同时教师年度考核评为优秀等次的人员必须是师德考核结果为优秀的人员。师德考评结果为不合格者,实行一票否决。在年度考核中要把师德考核作为重要依据。师德考核不合格,在年度考核中合格者,也一票否决,次年度内不能提职晋升或进修深造,且不能享受学院的其他表彰奖励。连续两个年度考核为不合格者,次年度岗位聘任时给予降档聘任或解聘。问题严重者,经学院师德建设领导小组研究审定,取消其教师资格,直至解除劳动关系。
八、本办法自发布之日起执行,并由学院师德建设领导小组负责解释。
九、原《宁夏工商职业技术学院教师职业道德规范及考核评估办法》(试行)同时废止。
 
 
 
 
 
 
 

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